Да, конечно. Подготавливая ребенка к школе, следует помнить о том, что нельзя превращать занятия в нечто скучное и ненужное самому ребенку. Взрослым нужно создать такие условия деятельности для детей, в которых они обязательно встретится с успехом. Еще одним важным моментом подготовки к школе является общение детей, совместное выполнение занятий в общем ритме группы.
Но не у всех родителей есть свободное время на то, чтобы заниматься с ребенком. Некоторые не знают, как это правильно делать. В таких случаях подготовку лучше доверить специалистам. Обеспечить все эти условия могут занятия по подготовке к школе.
Задания, упражнения, игры в группе подготовки к школе направлены на развитие кругозора, речи, внимания, памяти, мышления, математических навыков, воображения, графических умений, звукобуквенного анализа. Сложность заданий соответствует возрастным особенностям детей. Задания курса подготовки часто многофункциональные, например, развитие и логического мышления, и подготовки кисти к письму, и креативных способностей, и навыков чтения.
На занятиях с педагогом–психологом дети проявляют любознательность, потребность в поиске ответов на возникающие вопросы. Это направление сейчас приоритетно, т.к. дошкольник, у которого недостаточно сформирован интерес к знаниям, будет пассивно вести себя на уроке, ему будет трудно направить усилие и волю на выполнение заданий, овладевать знаниями, достигать положительных результатов в учении.
Задания на занятиях выстраиваются таким образом, чтобы развить настойчивость, самостоятельность, старательность. У детей вырабатывается проактивное поведение на занятиях (самостоятельное планирование и выполнение заданий). Также у ребенка начинают формироваться общеучебные навыки: как правильно расположить тетрадь и организовать свое рабочее место, как «вести» себя на уроке.
Задания курса подготовки к школе могут использоваться как в индивидуальной, так и групповой работе. Но особо хочется подчеркнуть важность именно подготовки в группе сверстников.
Занятия в группе — это ценный опыт деятельности в коллективе и положительного отношения к сверстникам, а так же усвоение способов взаимодействия со сверстниками как участниками общей деятельности: умение оказать помощь, справедливо оценивать результаты работы, тактично отмечать недостатки.
Только посещая группу подготовки к школе, будущий первоклассник побывает в атмосфере школьного урока, будет иметь опыт выполнения школьных требований. Наличие этих навыков оказывает существенное влияние на адаптацию первоклассника, успешное обучение, положительное отношение к школе.
© Кузьмина Ася Анатольевна,
дошкольный педагог, психолог.
___________________________________
Права на текст принадлежат репетиторскому центру "Буква", копирование запрещено.
